Podmínky a financováníVše o úhradě testování, ochraně dat a zapojení školy
Národní testování je uznatelným nákladem pro ověřování a diagnostiku výsledků vzdělávání. Školy jej nejčastěji hradí z těchto zdrojů:
ONIV (Ostatní neinvestiční výdaje) Proplácení učebních pomůcek a služeb spojených s výukou.
Projektové fondy (např. OP JAK / Šablony) V rámci aktivit zaměřených na diagnostiku žáků, inovativní vzdělávání nebo vyhodnocování výsledků výuky.
Příspěvek zřizovatele Z rozpočtu určeného na rozvoj a kvalitu školství v obci či kraji.
Prostředky od rodičů / SRPŠ Pokud se na podpoře diagnostiky nadstandardně podílí zákonní zástupci.
Běžné známky hodnotí míru osvojení konkrétního probíraného učiva za určité období. Národní testování poskytuje standardizovanou diagnostiku, která přináší zcela jiný úhel pohledu:
Relativní porovnání (percentil): Zjistíte, jak si váš žák nebo celá třída stojí v porovnání s tisíci žáky z celé ČR.
Odhalení studijního potenciálu (OSP): Srovnáním výsledků v předmětech (ČJ, Ma) s testem Obecných studijních předpokladů odhalíte žáky, kteří pracují pod svými možnostmi, nebo naopak ty, kteří podávají výkony nad hranicí svých předpokladů.
Detailní mapa mezer: Výstupem není jen číslo nebo známka, ale konkrétní přehled témat a dovedností, které třída zvládá a kde má naopak mezery. Vše je přehledně zobrazeno v grafech.
Zapojení školy je zcela ve vaší režii. Nemusíte testovat plošně celý ročník:
Libovolný výběr Můžete přihlásit celou školu, pouze jeden ročník, vybrané třídy (např. jen 9. A), nebo dokonce jen konkrétní skupinu žáků.
Srovnatelnost dat Pokud otestujete celý ročník, získáte data pro každou třídu, která pak můžete použít pro srovnání mezi jednotlivými třídami. Výstupy jsou často používají i předmětové komise na jednotlivých školách.
Dodatečné přihlášení Pokud v průběhu příprav zjistíte, že chcete otestovat další třídu, počty žáků v aplikaci ScioDat snadno navýšíte. Samozřejmě nám můžete kdykoli zavolat na zákaznickou linku a my vám s jakýmikoli úpravami pomůžeme.
Výsledky jsou přísně důvěrné a slouží výhradně pro vnitřní potřeby vaší školy:
Přístup má pouze škola Souhrnné zprávy za třídu a školu vidí pouze vedení školy a pověření učitelé v aplikaci ScioDat.
Žádné veřejné žebříčky Scio nevytváří ani nepublikuje žádné veřejné pořadí škol.
Zřizovatel Zřizovatel obdrží výsledky v těch případech, kdy je objednatelem celého testování. Zřizovatel může testování použít pro srovnání všech svých škol.
Ochrana osobních údajů (GDPR) Žáci pracují pod anonymizovanými kódovanými přístupy, systém plně splňuje požadavky na bezpečnost a ochranu dat.
Obsah testování a jeho organizaceČasové dotace, příprava rozvrhu, adaptivní angličtina a wellbeing
Časová dotace i počet úloh jsou přizpůsobeny věku žáků a vědecky nastavené metodice. Všechny testy probíhají online na počítačích nebo tabletech:
Ročník
Předmět / Test
Počet úloh
Časový limit
Poznámka / Pomůcky
3. třída
Český jazyk, Matematika, ČaJS, Klíčové kompetence
18 úloh / test
30 minut / test
Nahrávka zadání v testu
Anglický jazyk
18 úloh
45 minut
Nutná sluchátka (9 poslechů)
5. a 6. třída
Český jazyk
40 úloh
45 minut
Matematika
30 úloh
45 minut
Obecné studijní předpoklady (OSP)
45 úloh
45 minut
Adaptivní test AJ
~45 minut
Nutná sluchátka
Wellbeingový dotazník
~20 otázek
20 minut
Dobrovolný / doplňkový
7. a 9. třída
Český jazyk
40 úloh
45 minut
Matematika
30 úloh
60 minut
Obecné studijní předpoklady (OSP)
60 úloh
60 minut
Adaptivní test AJ
~45 minut
Nutná sluchátka
Wellbeingový dotazník (pouze 7. třída)
~20 otázek
20 minut
Dobrovolný / doplňkový
Pro dosažení nejlepších výsledků a zachování pohody žáků i učitelů doporučujeme dodržet dvě základní pravidla:
Rozložte testy do více dnů Absolvovat více než jeden test v jeden den vede k mentální únavě a zkreslení výsledků. Doporučujeme testovat vždy jeden předmět v jeden den.
Začínejte až od 3. vyučovací hodiny Zkušenosti z praxe ukazují, že od 3. hodiny bývá školní internetové připojení nejstabilnější a žáci jsou již plně soustředění.
Příprava zabere jen pár minut a zvládnete ji jednoduše v aplikaci ScioDat. Pomůžou vám naše instruktážní videa.
Před začátkem testu nezapomeňte žákům rozdat hesla a ukázat jim, kde najdou instrukce s demo testem.
Test AJ (Scate) je adaptivní – výběr následujících úloh se automaticky přizpůsobuje tomu, jak žák odpovídal na předchozí otázky. Doba testu není pevně omezená (většina žáků dokončí test do 45 minut).
Test AJ se skládá ze dvou testů – AJ a AJ+.
Základní test AJ (A0 až B1)přiřaďte všem žákům na základní škole jako výchozí.
Test AJ+ (A0 až C1)přiřaďte pouze těm žákům, kteří v základním testu AJ dosáhli úrovně B1, nebo u kterých předpokládáte mimořádně pokročilou znalost jazyka.
⚠️ Důležité upozornění: Nezařazujte testy AJ a AJ+ v jeden den. Vyplnění obou testů těsně po sobě způsobuje únavu a zkresluje reálnou úroveň jazyka. Nechte žákům odstup alespoň 1–2 dny.
Wellbeingový dotazník je doplňkový diagnostický nástroj zaměřený na duševní pohodu, klima ve třídě a postoj žáků ke vzdělávání.
Je určen pro žáky 5., 6. a 7. tříd.
Vyplnění zabere přibližně 20 minut.
Dotazník přiřadíte ve ScioDatu stejně jako běžný test. Doporučujeme ho žákům zadat až po dokončení všech vědomostních testů (ČJ, M, OSP), kdy už nejsou pod tlakem na výkon.
Průběh testování a IT podporaVybavení učeben, krizové situace a postupy při absenci či SVP
Testování probíhá online v běžném webovém prohlížeči. Není potřeba instalovat žádného speciálního softwarového klienta.
Technické vybavení učebny:
Počítač, notebook nebo tablet s stabilním připojením k internetu.
Aktuální verze prohlížeče Chrome.
Sluchátka jsou vyžadována pro kompletní testování3. třídy (zaznívají zde nahrávky zadání) a pro testy AJ (Scate).
Povolené a zakázané pomůcky při testu:
Povolené: Čistý papír a tužka na psaní poznámek nebo pomocné výpočty (platí pro všechny předměty).
Zakázané: Kalkulačky, matematicko-fyzikální tabulky, slovníky, mobilní telefony a jiné chytré zařízení (pokud není u žáka se SVP stanoven jiný režim).
Absence žáka nepředstavuje žádný organizační ani finanční problém. Testovací prostředí je navrženo tak, aby bylo vůči docházce maximálně flexibilní.
Náhradní termín v rámci testovacího období Nemocnému žákovi zůstávají jeho přihlašovací údaje aktivní. Test může absolvovat kdykoliv později během celého oficiálního testovacího období – stačí ho posadit k počítači v náhradním čase (např. v hodině informatiky nebo suplování).
Co když se žák do konce testování nevrátí Zde záleží na tom, zda žák stihl otevřít alespoň část testů.
Pokud žák nevyplnil ani jeden test, o licenci nepřijdete. Není-li ještě vystavena faktura, můžeme upravit objednávku a žáka odečíst. Pokud už je faktura vystavena, vrátíme vám za daného žáka odpovídající počet kreditů.
Pokud má žák objednanou trojici nebo čtveřici testů a stihne vyplnit byť jen jeden z nich, systém vyhodnotí jeho licenci jako využitou. V takovém případě už se žák započítává jako otestovaný a kompenzace za zbylé nedokončené testy není možná.
Aplikace ScioDat umožňuje nastavit testovací podmínky tak, aby plně odpovídaly doporučením z pedagogicko-psychologické poradny (PPP) nebo potřebám žáků s IVP.
Prodloužení časového limitu Pro žáky se SVP můžete v administraci ScioDat jednoduše navýšit časový limit testu. Prodloužení se nastavuje individuálně u konkrétního jména ještě před spuštěním testu.
Asistence a kompenzační pomůcky Žáci mohou používat své běžné kompenzační pomůcky (čtecí pravítka, zvětšení písma v prohlížeči, asistenta pro zápis odpovědí), pokud to odpovídá jejich běžnému režimu ve výuce.
O rozpracovaná data ani odpovědi žáků nepřijdete. Testovací aplikace ukládá odpověď okamžitě po jejím zakliknutí na serveru Scio.
Pokud dojde k výpadku spojení, test se na obrazovce žáka pozastaví, ale dosud odeslané odpovědi jsou bezpečně uložené.
Pokud je výpadek krátký a testování je možné dokončit v průběhu stejné hodiny, můžete žákům čas nastavit v aplikaci ScioDat nebo kontaktujte naši zákaznickou linku a my čas celé třídě prodloužíme hromadně.
Pokud trvá výpadek déle, dojde pravděpodobně k automatickému zavření testů. V takovém případě kontaktujte naši zákaznickou linku a my vám testy dané třídy znovu otevřeme, aby je mohli žáci dotestovat.
Vyhodnocení a analytické zprávy s výsledkyTermíny dodání výstupů, formáty reportů a prezentace rodičům
Výsledky zpracováváme ihned po skončení termínu testování. Veškeré výstupy najdete přehledně na jednom místě v aplikaci ScioDat.
Formáty a podoba výstupů:
Průběžné výsledky (do 24 hodin) Základní přehled o dokončených testech a hrubých bodech vidíte v systému prakticky okamžitě.
Souhrnné zprávy pro školu Cca 14 dnů po skončení termínu testování jsou v profilu školy k dispozici detailní analytické reporty za jednotlivé třídy i celou školu. Obsahují grafické grafy, porovnání s národním průměrem (percentily) a identifikaci silných a slabých stránek.
Individuální zprávy pro žáky a rodiče Každý žák bude mít ve svém profilu přehlednou individuální zprávu (také cca 14 dnů po skončení termínu testování) s podrobným komentářem k jeho výkonu, tematickým rozborem a doporučením pro další rozvoj.
Výsledky adaptivního testu AJ, včetně zpráv pro školu i žáky Jsou k dispozici okamžitě v aplikaci ScioDat.
Předání výsledků rodičům je plně v režii školy, Scio vám však k tomu připraví kompletní podklady, které nevyžadují žádné další úpravy.
1. Individuální zpráva žáka
Elektronické zprávy s výsledky se propisují rovnou do profilů jednotlivých žáků, takže k nim mají rodiče přístup po ukončení testování.
Zprávy můžete z aplikace také jednoduše vytisknout, případně si k testování přiobjednat tiskové výstupy a my vám je (včetně zpráv pro školu) doručíme poštou.
2. Náhled vyřešeného testu
Rodiče se často zajímají o to, zda si mohou prohlédnout přímo test a porovnat žákovy odpovědi se správným řešením. Toto umožňuje náhled vyřešeného testu, který má ale svá bezpečnostní pravidla (aby nedošlo k prozrazení úloh mezi třídami).
Škola může náhled žákům v systému zapnout ručně. Doporučujeme to ale udělat až ve chvíli, kdy už mají všechny třídy daný předmět kompletně dotestovaný.
Po uplynutí oficiálního termínu testování se náhled v profilu žáka zpřístupní automaticky. Žák i rodič pak detailně vidí, na co odpověděl správně a kde udělal chybu.