Srovnání záměrů politických stran

ODS

• rozšířit spektrum péče o malé děti
• stimulovat soukromý sektor, aby vytvářel větší počet částečných úvazků

ČSSD:

• zavést rok povinné předškolní výchovy

Věci veřejné:

• nic

TOP 09

• nic

KSČM

• zavést bezplatnou docházku do posledního roku mateřské školy
• program výstavby a obnovy jeslí a mateřských škol, vytvářet podmínky pro 100% docházku dětí posledního předškolního ročníku

Zelení

• podpořit alternativy předškolních zařízení typu mateřských a rodinných center
• finanční podpora státu předškolním zařízením
• poslední ročník ve školce bezplatný
• umožnit souběh čerpání rodičovského příspěvku a navštěvování předškolního zařízení
• podporovat rozšíření kapacity služeb placeného hlídání dětí nerodičovskou osobou – netrvat na podmínce pedagogického vzdělání

KDU-ČSL

• daňovým zvýhodněním podpořit zaměstnávání rodičů dětí do 6 let na zkrácený úvazek
• podporovat služby zaměřené na odbornou pomoc rodinám, jmenovitě mateřská a komunitní centra, centra pro rodiny, manželské a rodinné poradenství a organizaci náhradního rodičovství
• zřídit ministerstvo pro rodinu
• prosazovat investiční program pro rozšíření kapacit stávajících mateřských škol s předností pro malé obce

Labouristé

• financování školek v sociálně znevýhodněných oblastech
• dále rozšiřovat programy Sure Start  a Children centres 
• rozšířit program poradců pro rodiče 
• dále rozvíjet rámec předškolního vzdělání
• zlepšit flexibilní podmínky pro zaměstnání rodičů
• další podpora desetiletému Plánu pro děti

Konzervativci

• ustavit skupinu pro předškolní vzdělání a zrevidovat dosavadní systém
• zaměřit program Sure Start na pomoc rodině a včasnou intervenci
• zavést nový systém flexibilní rodičovské dovolené
• s využitím daňového systému posílit důležitost sňatku a občanských partnerských svazků

Liberální demokraté

• zavést placenou rodičovskou dovolenou po 19 měsíců od narození dítěte a bezplatnou péči o dítě do věku 5 let

ODS

• zavést povinnou výuku angličtiny na školách nejpozději od 3. třídy ZŠ
• podporovat moderní výukové trendy

ČSSD

• zavést povinnou angličtinu a další jazyk; počítačovou komunikaci 
• podpořit výuku matematiky a technickou výchovu 
• zavést standardizované zkoušky jako předpoklad přijetí na maturitní obor
• vytvářet podmínky pro diferencované vyučování

Věci veřejné

• zavést srovnávací zkoušky již na ZŠ
• zajistit služby školního psychologa – minimálně jeden na každých pět škol
• zajistit, aby předmět informatika byl rozšířen o zásady bezpečné práce s internetem
• zapojit školy do projektů sociální intervence

TOP 09

• zamezit plošnému průměrnému vzdělávání

KSČM

• posílit veřejné školství financovaného z veřejných zdrojů, žádné státní prostředky do soukromých škol
• posílit funkci státu a zřizovatelů a jejich odpovědnost za podmínky a výsledky práce škol
• upravit práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců
• zkvalitnit metodiky, učebnice, texty
• koordinovat výchovu a vzdělávání v oblasti speciálního školství meziresortně
• odmítnout jakékoli školné na všech stupních
• zajistit finančně dostupné školní jídelny, bezplatný pobyt v družině a klubech

Zelení

• posílit sociální a občanskou rovinu vzdělávání
• podporovat vzdělávání k udržitelnému rozvoji
• podporovat bezplatné vzdělávání cizinců
• rozpracovat systém podpory a rozvoje talentovaných dětí
• podporovat intenzivnější spolupráci školy s dalšími partnery – rodiči, obcemi, spolky
• prosazovat rychlou digitalizaci školství
• zrovnoprávnit domácí vzdělávání se vzděláváním ve škole
• zrušit přijímací zkoušky na střední školy
• posilovat inkluzivní vzdělávání
• pracovat na nastavení standardů a sledování kvality vzdělávání

KDU-ČSL

• usilovat o zavedení etické výchovy jako samostatného předmětu
• podporovat odborně vedenou ekologickou výchovu a zavádění mediální výchovy
• rozvinout programy proti šikaně a agresivitě (např. Zdravá škola), zvýšit pozornost k chování žáků a zvýšit počet školních psychologů
• prosazovat alternativní výchovu pro děti s problémy chování
• podpořit celodenní otevření školních budov
• podpořit rozšíření kapacit církevních mateřských a základních škol
• oddělit prostředky na financování škol krajských a obecních 

Zvýšení kvality škol a školská reforma

Labouristé

• podporovat úsilí o to, aby každá škola měla statut Akademie  nebo Trust school  nebo Specialist school 
• ustavit síť škol s podporovaným programem, které budou sloužit pro šíření rozvinutých programů
• rozšířit pravomoci škole nadřízených orgánů, aby mohly převzít odpovědnost za školu, která nefunguje
• zavést systém záruk pro rodiče  a děti 
• vybudovat program Výzvy se zapojením rodičů a místních úřadů do zlepšení školy
• podporovat ředitele a učitele škol prostřednictvím Smlouvy mezi školou a rodinou a jasně definovanými pravomocemi pro disciplínu
• zavedení formuláře Záznam školy (School Report Card)  pravděpodobně od roku 2011 jako hlavní nástroj pro hodnocení a informování
• dokončit přehled programu Dedicated School Grant a rozšířit systém školních podpor
• zavést fin. kompenzaci školám, které vzdělávají sociálně znevýhodněné žáky (premium)
• pokračovat ve stavbě školních budov

Konzervativci

• rozšířit program Akademie i do základních škol a zjednodušit získání statutu akademie zvláště ve znevýhodněných oblastech
• legislativně schválit zakládání nezávislých státních škol založených rodiči nebo místní komunitou
• zaměřit se na školy, které špatně pracují a změnit je na akademie
• snížit počet agentur působících ve školství, zprůhlednit je a vyžadovat odpovědnost
• větší transparentnost financování škol
• zavést finanční kompenzaci školám, které vzdělávají sociálně znevýhodněné žáky
• posílit Smlouvu mezi školou a rodinou o chování dětí 
• zaměřit inspekci na slabé školy a hlavní oblasti výuky
• žádat Ofqual (Úřad pro kontrolu kvalifikace a zkoušek), aby poměřil standardní zkoušky s konkurujícími zeměmi 
• zprůhlednit základní nastavení zkoušek s dostupnou databází předchozích zkoušek a systému známkování
• přetvořit tabulky kvality škol podle dosažených výsledků v hlavních předmětech
• vytvořit nový program školních budov a opustit program BSF (program investic do staveb ve školství)

Liberální demokraté

• ustavit systém škol řízených sponsory (podniky, sdruženími rodičů, učiteli apod.) místo akademií
• dát místním orgánům větší pravomoci v řízení škol
• dát větší pravomoci školské radě školy 
• zrušit standard 5A-C
• ustavit Nezávislý školský úřad, který kontroluje standardy
• zajistit menší třídy
• ustavit nový model pro finanční podporu znevýhodněným žákům v hodnotě 2,5 miliardy liber
• zrevidovat program výstavby

Kurikulum

Labouristé

• pokračovat v rozšiřování individuální výuky v angličtině a matematice na stupni KS2, KS3 (8-14 let)
• zrevidovat dlouhodobý výhled testování v jednotlivých stupních a úlohu hodnocení učitelů
• od roku 2011 uskutečňovat reformy podle zprávy sira Rose (2009) v základním školství
• zahájit programy Every child counts  a Specializovaní učitelé matematiky 
• rozšířit výuku podnikání a finanční připravenosti

Konzervativci

• převést rámcové plánování kurikula zpět na ministerstvo a zároveň podporovat větší autonomii při konkrétním naplňování rámcového plánu
• přepracovat Národní kurikulum, znovu definovat požadavky na znalosti v angličtině, matematice a přírodních vědách a celkově posílit znalostní základ kurikula
• omezit změny kurikula na pravidelný cyklus a tím omezit neustálé zásahy
• umožnit státním školám větší nezávislost ve výběru zkoušek, včetně možnosti používat IGCSE (Internationa General Certificate of Secondary Education)
• podpořit vysoké školy, aby se ujaly hlavní role při definování zkoušek A-level
• zamezit okamžitému zavádění reforem podle Rose
• zrevidovat budoucnost testů na jednotlivých stupních a zaměřit je na základní standardy hlavních předmětů
• zavést jednoduchý test čtení ve věku 6 let

Liberální demokraté

• zrušit Národní kurikulum a nahradit ho programem Minimálních kurikulárních nároků
• soustředit se více na evaluaci diagnostickou a evaluaci v angličtině a matematice

ODS

• odměňovat učitele za výkon, nikoli podle odsloužených let

ČSSD

• zvýšit platy učitelů a pracovníků ve školství
• posílit autoritu učitele, poskytnout mu vyšší právní ochranu
• trvat na požadavku magisterského vzdělání učitele

Věci veřejné

• zvýšit plat učitele o 5 000 Kč měsíčně za podmínky zavedení srovnávacích zkoušek na konci 5. a 9. ročníku a státních maturit
• zvýšit plat nastupujícího učitele na 20 000 Kč
• navýšit nenárokovou složku platu učitele
• prosadit funkční období ředitele na 5 let, potom výběrové řízení, možnost maximálně tří funkčních období
• dát řediteli pravomoc ohodnotit učitele podle kvality práce
• zavést povinné další vzdělávání pedagogů

TOP 09

• zavést kariérní řád a celoživotní profesní vzdělávání
• změnit tarifní systém odměňování
• připravit podpůrný program pro absolventy pedagogických fakult

KSČM

• nic

Zelení

• zkvalitnit systém přípravy učitelů
• zvýšit platy učitelů
• podporovat další vzdělávání učitelů a kariérní postup provázaný se systémem odměňování

KDU-ČSL

• předložit nový zákon o pedagogických pracovnících, který bude definovat pedagoga jako samostatnou profesní skupinu, bude obsahovat kvalifikační předpoklady, povinnost dalšího vzdělávání, kariérní systém včetně atestací.
• usilovat o lepší ochranu osobnosti učitele před projevy agresivity
• prosazovat reformu pedagogických fakult, změnu v přípravě a dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ve vazbě na kariérní systém
• umožnit učitelům základních škol doplnit si vzdělání na příslušné VŠ
• umožnit zájemcům z praxe získat pedagogické vzdělání pro jejich zapojení do výuky

Labouristé

• zavést licenci pro výkon povolání obnovitelnou každých pět let
• zavést nárok na další vzdělávání včetně magisterského studia
• poskytnout učitelům lepší poradenství pro práci ve třídě

Konzervativci

• zvýšit požadavky pro uchazeče o pedagogické studium, zrušit možnost opakovaných zkoušek z angličtiny a matematiky
• zavést větší flexibilitu v platech a podmínkách  s motivačními pobídkami pro učitele v prioritním předmětech a oblastech
• dát učitelům a ředitelům větší pravomoci ve třídě a v otázkách disciplíny
• rozšířit program Teach first a rozvinout nové programy na zapojení absolventů VŠ nikoli pedagogického vzdělání do učení Teach now  a Troops to teachers 
• poučit se ze zkušeností z Finska a Singapuru zejména ve výuce na základním stupni

Liberální demokraté

• zavést větší flexibilitu v platech a podmínkách pro učitele
• přebudovat výchovu učitelů tak, aby zahrnovala více praktického výcviku a vedení zkušenými mentory
• zavést program „připravenosti k výuce“

ODS

• podporovat společnou část maturitní zkoušky
• podpořit zavedení jednotné závěrečné zkoušky v učňovském školství ve spolupráci se zaměstnavateli
• zavést systém hodnocení škol
• ponechat možnost hlásit se na více středních škol

ČSSD

• zachovat pestrou nabídku učebních oborů středních odborných škol
• zvyšovat společenskou prestiž kvalifikovaných dělnických a technických povolání
• posílit kulturní výchovu, český jazyk, historii, občanství 
• rozvíjet informatizaci předmětů, angličtinu plus další jazyk 
• posílit matematiku a technické disciplíny masivní internetovou podporou výuky 
• zavést časově flexibilnější standardizované zkoušky, které by nahradily těžkopádné státní maturity

Věci veřejné

• podpořit státní maturitu, ale kvalitně připravenou

TOP 09

• podpořit rozvoj odborného školství podle požadavků trhu práce
• podporovat vybrané technické obory prostřednictvím stipendií pro žáky

KSČM

• výrazně podpořit rozvoj učňovského a středního odborného školství
• v síti učňovského školství poskytovat bezplatně pomůcky a přiměřenou mzdu v průběhu praxe
• zavést právo na první zaměstnání pro mladé absolventy škol

Zelení

• podporovat stanovení limitů na nárůst počtu víceletých gymnázií
• podporovat učební obory a odborné školy, kde je nedostatek pracovníků
• podporovat realizaci tzv. státní maturity
• prosazovat, aby se státní maturita stala vstupenkou na vysokou školu – zrušit přijímací zkoušky

KDU-ČSL

• zasazovat se o zjednodušení přijímacího řízení na střední školy
• podporovat státní závěrečnou zkoušku po tříletých učebních oborech, která bude garantovaná státem i hospodářskou komorou a bude znamenat lepší uplatnění na trhu práce
• podpořit řemesla a rozšíření odpočtu nákladů za praxi učňů v provozu až do výše 50%.
• zavést maturitní obor praktické sestry se samostatným výkonem činnosti po půl roku praxe

Labouristé

• dlouhodobě se zaměřit na smysluplný rámec zkoušek a dosažených kvalifikací na základě existujících schémat
• do roku 2012 zavést konkrétní nároky pro skupinu 14 - 19 letých
• rozšířit Záruku pro mládež tak, aby měl každý žák do věku 18 let zaručeno místo v odborném vzdělávání nebo studiu
• formálně zvýšit věk pro účast v programu na 18 let do roku 2015
• usilovat o to, aby se do deseti let každý pátý mladý člověk vyučil
• zavést systém technických škol pro skupinu 14-19 letých
• rozšířit systém EMA (Education Maintenance Allowance – finanční podpora pro další vzdělávání pro 16+) tak, aby zahrnoval vstup na vysoké školy
• financovat dalších 35 000 míst pro učně a odborné školství
• zavést oddělené plánování a financování pro zabezpečení potřeb skupiny 14-19 letých
• posílit technické a odborné vzdělání ve spolupráci se zaměstnavateli
• pokračovat v reformách v GCSE a GCE (zkoušky na závěr středoškolského studia), zahájit výuku funkčních dovedností
• rozvinout programy zapojení mládeže do sociálních a komunitních služeb

Konzervativci

• rozšířit program Mladých učňů
• vytvořit 100 000 nových míst v učňovském a odborném výcviku každý rok
• zvýšit odměny pro učně prostřednictvím financování zaměstnavatele
• znovu definovat diplomy s flexibilními nároky
• zvýšit počet míst v podpůrných programech pro technickou a odbornou kvalifikaci
• rozvinout nový integrovaný program vzdělávání pro práci
• zavést program občanské služby pro mládež
• snížit věkovou hranici pro účast mládeže v dobrovolné službě
• zavést poradenství na všech úrovních

Liberální demokraté

• nahradit diplomy novým typem (Tomlinson) všeobecného diplomu
• zavést flexibilní možnost pro odložené zahájení studia pro skupinu 16+ a nárok na dva roky bezplatného učení místo povinnosti pokračovat bez přerušení
• zavést programy na umisťování, výcvik a podporu mládeže už po třech měsících nezaměstnanosti, ne až po šesti
• zavést právo žáků navštěvovat vyšší odborné školy po dovršení 14 let
• podporovat více učebních oborů pro handicapované
• podporovat rozvoj dobrovolnických programů
• rozvinout služby poradenství pro studium a výběr povolání
• ukončit systém EMA (Education Maintenance Allowance – podpora pro učení pro 16+)
• zmenšit rozdíl ve financování mezi školami a vyššími školami
• vytvořit 15 000 nových míst na vyšších školách v tomto roce

ODS

• zavést výhodné studijní půjčky splatné po ukončení studia
• zavést možnost placení půjčky zaměstnavatelem a odečíst ji z daní
• zavést daňově zvýhodněné studijní spoření
• zřídit stipendijní fond pro vynikající studenty
• pokračovat v debatě o možných formách zavedení školného
• daňově zvýhodnit zaměstnavatele přispívajícího na studijní spoření dětí zaměstnanců
• podporovat bakalářské programy
• usilovat o soustředění základního výzkumu na výzkumných univerzitách v těsném souladu s výchovou studentů v magisterském a doktorském programu
• podporovat spolupráci vysokých škol s municipalitami a soukromým sektorem
• podpořit ze strany státu strategické obory

ČSSD

• zvýšit kvalitu vysokoškolského studia
• zachovat samosprávu v terciárním školství
• nepodpořit školné
• navýšit investice do vzdělání na všech typech veřejných škol, vědy a vývoje
• posílit akreditačních pravomocí, kontrolu kvality, uzavření škol a oborů s nedostatečným výkonem; 
• rozdělit a financovat školy podle pedagogického a odborného výkonu v rámci oborově srovnatelných institucí
• zavést spoření na vzdělání, půjčky pro studenty
• zvýšit prostředky na sociální a prospěchová stipendia.

Věci veřejné

• zavést odložené školné na VŠ po dosažení průměrného platu, absolventi technických oborů budou splácet jen 50%

TOP 09

• podporovat vytvoření omezeného počtu prestižních institucí pro poskytování postgraduálního vzdělání
• podporovat vysoké školy a transformované vyšší odborné školy, které budou poskytovat kvalitní vzdělání nižšího stupně
• navrhnout efektivní systém stipendií a půjček
• zavést školné

KSČM

• vytvořit a zajistit systém sociálních a prospěchových stipendií pro studenty
• státní prospěchové stipendium pro studenty VŠ se studijním průměrem do 1,5 až do výše 5000 Kč měsíčně
• zvýšit počet veřejně dotovaných kolejí a ubytoven
• zajistit uznávání studijních programů a diplomů českých vysokých škol na celoevropské úrovni
• soustředit se na kvalitu VŠ
• posílit úlohu VŠ na výzkumu a vývoji

Zelení

• restrukturalizace vysokých škol s cílem zvýšit kvalitu
• usilovat o navýšení podpory pro mladé vědce
• zavést a ověřit systémovou finanční podporu VŠ studentům formou grantů
• zachovat vysokým školám akademické svobody a posílit autonomii

KDU-ČSL

• zavést přijímání na vysoké školy na základě maturitních zkoušek
• podpořit diferenciaci vysokých škol na výzkumné, vzdělávací a profesní
• posílit kritérium kvality při financování
• prosadit změny v akreditačním procesu.
• podpořit vznik profesních bakalářů
• podporovat dostupnost kvalitního vysokoškolského studia bakalářských programů ve všech regionech
• zvýšit sankce za nedodržení řádné doby studia
• Prosazovat zavedení státem podporovaného spoření a půjček na studijní účely, rozšíření stipendií

Labouristé

• nadále usilovat o účast 50% věkové kohorty ve studiu na vysokých školách s výhledem na zvýšení na 75% s ohledem na vyšší technické školství
• zlepšit popis kurzů a zkušebně zavést v roce 2011 - 2012
• hlavní pozornost věnovat rozrůznění kurzů v úrovni a možnostech (zkrácené studium, kombinace studia a praxe atd.)
• věnovat se otevření možností pro postup z odborného školství dále a pro zvyšování kvalifikace
• prioritu ve financování dát předmětům STEM (Science, Technology, Engineering and Maths) a programům v nových oborech
• ambice prosadit britské vysoké školství jako vedoucí sílu v on-line vzdělávání do roku 2015
• usilovat o rozšíření účasti populace v dané věkové skupině na vysokoškolském studiu včetně výběrových universit
• revidovat systém poplatků
• věnovat se vyváženému modelu poplatků s účastí studenta, státu a zaměstnavatele a s širokou škálou podpor

Konzervativci

• podpořit vyšší poplatky, ale očekávat lepší podporu studentům ze strany universit
• vytvořit celostátní informační website pro uchazeče o studium na vysoké škole
• zavést univerzitní technické vysoké školy v důležitých městech
• vytvořit 10 000 nových míst
• posílit přechod z odborného školství a praxe do vysokých škol
• zrevidovat systém studentských půjček, podporovat včasné splácení

Liberální demokraté

• zrušit poplatky v prvním roce vysokoškolského studia a rozpočíst je na dalších šest let
• podporovat více uchazečů z odborných škol
• financovat výzkum v technologiích s nízkým podílem uhličitanů

ODS

• podpořit rozvoj odborně zaměřených škol jako center celoživotního vzdělávání 
• podporovat celoživotní vzdělávání poskytované vysokými školami

ČSSD

• podporovat rekvalifikační programy
• podporovat zaměstnavatele, aby rozšířili možnost odborného vzdělávání svým zaměstnancům

Věci veřejné

• nic

TOP 09

• podporovat nástavbové studium a rozšiřování kvalifikace

KSČM

• předložit zákon o celoživotním vzdělávání
• zvýšit dohled státu nad kvalitou zařízení působících v oblasti celoživotního vzdělávání

Zelení

• podporovat celoživotní učení v jazycích, používání internetu a podnikatelských dovednostech

KDU-ČSL

• financovat systém dalšího vzdělávání z fondů EU
• podporovat další vzdělávání zaměstnanců z podniků, které zajišťují praxi studentům, učňům

Labouristé

• zaměřit se na výchovu nové technické třídy
• pro rok 2010 a dál vytvořit  celostátní přehled o pokroku v produktivitě, platech a kvalifikaci
• zavést systém označení přínosu a výsledné hodnoty kursů pro potenciální uchazeče
• priority financování zaměřit na sektory důležité pro dlouhodobý rozvoj země
• zavést program na podporu investic do inovací společně se zaměstnavateli
• zavést síť technologických a inovačních center pro obory budoucnosti
• Zavést systém Účet (soupis) dovedností
• ustavit Národní akademii dovedností a Národní akademii pro podnikání
• zjednodušit systém kvalifikací a zmenšit počet agentur
• nadále oddělovat financování vědy
• zavést právo zaměstnanců na volno pro zvyšování kvalifikace

Konzervativci

• zjednodušit plánování a financování dalšího vzdělávání – pouze jeden orgán pro financování, jeden pro plánování a jeden pro audit
• zjednodušit systém kvalifikací, zejména regionálně
• zvýšit počet míst v dalším vzdělávání a dát vyšším školám větší samostatnost
• ustavit fond na podporu starším pracovníkům v učení se novým postupům
• zavést poradenskou službu pro každý věk
• zavést osobní účty (zápočtový list, soupis získaných kvalifikací) celoživotního vzdělávání
• vytvořit nové specializované akademie zaměřené na informatiku, podnikání a služby
• podpořit inovace a rozvoj ve vysoké kvalifikaci a službách

Liberální demokraté

• vytvořit jediný orgán pro financování dalšího vzdělávání a vysokých škol
• vytvořit novou agenturu pro poradenství v učení, zaměstnání
• zavést program tříměsíční placené stáže
• financovat výzkum v technologiích s nízkým podílem uhličitanů
• rozšířit flexibilní podmínky pro zaměstnání pro všechny zaměstnance