Školáci dělali přijímačky nanečisto (Rakovnický deník, 4.2.2006)

Školáci dělali přijímačky nanečisto

V předchozích letech se žáci pátých a devátých tříd základních škol měli možnost zúčastnit předběžných přijímacích zkoušek, podle nichž lze odhadnout, jak by si mohli vést v přijímacím řízení na střední školy a gymnázia.



Kladensko - Na Kladensku se tento týden formou testu zkoumaly znalosti školáků z českého jazyka, matematiky a studijních dovedností.

V buštěhradské škole několik let pracovali pomocí Scio testu. Ten se dělí na dvě verze. Písemnou, která se objednává prostřednictvím vedení školy dle zájmu žáků, nebo elektronickou. Stačí uhradit předem určený obnos a zájemce má neomezený přístup po celý den na stránky společnosti SCIO do termínu přijímacích zkoušek. Letošní nabídka písemné formy však od distributora nedorazila. Pro hromadné zkoušení žáků se tudíž použily obsahově podobné, avšak ekonomicky výhodnější testy Kalibro.

"Máme u nás nepovinný kroužek jako přípravu na přijímací zkoušky z matematiky a českého jazyka. Osvědčila se nám spolupráce s obchodní akademii a průmyslovou školou, s jejichž pomocí zkouší naši svěřenci znalosti v testech,"sdělila zástupkyně ředitele Blanka Tesařová.

V důsledku organizační chyby při podání žádosti zadavateli se žáci ze Základní školy ve Švermově-Motyčíně testům vyhnuli. K dispozici mají stejně jako v jiných školách cvičení z matematiky a českého jazyka. Písemné testy Scio jim nabízejí učitelé k objednání. "V deváté třídě je v převážné většině chlapecké obsazení, přijímací řízení je netrápí, půjdou do učiliště. Již od září nás navštěvují nejrůznější náboroví pracovníci s nabídkou možnosti studia," uvedla výchovná poradkyně Marie Loňková ze zmiňované školy.

Další možností zjišťování úrovně žáků devátých tříd je program společnosti Cermat, kterého využilo více kladenských škol, mezi nimi Základní škola v Ukrajinské ulici. Prověřit své znalosti a možnosti mohly spolu se žáky devátých ročníků i děti se specifickými poruchami učení. Písemná zkouška byla skladbou stejná, pouze měly delší čas na její zpracování. Výsledky byly poté předány odboru školství a následně firmě Cermat k posouzení.

"Loni jsme testovali žáky podle Scia, výhodou byla zpětná vazba přes internet s okamžitými výsledky," sdělila zástupkyně ředitele Blanka Chvojková. "Děti se určitě zbaví trémy, naučí se soustředit a mohou porovnat své znalosti se spolužáky. Informace budou užitečné nejen pro ně, ale i pro školské zařízení," dodala Chvojková.
Specializované testy prováděné agenturami jsou finančně nákladné a záleží pouze na vedení školy, zda se pro tuto možnost rozhodne. Jinou cestu zvolila Základní škola v Brjanské ulici v Kladně. "Systém přípravy si u nás vytváříme sami, monitorujeme stav úrovně vědomostí žáků při přechodu z prvního stupně na druhý. Fungují u nás kroužky zaměřené na přijímací pohovory na střední školy," přiblížil ředitel Vladimír Dufek.

"V testu českého jazyka byly některé části velice obsáhlé a nezbýval mi čas, tak jsem je vynechávala. Matematika se mi zdála v porovnání s českým jazykem lehčí. Nejvíce mi daly zabrat všeobecné znalosti," přiznala se žákyně Kristýna Holá ze Základní školy Amálská v Kladně.


ZADÁNÍ SCIO TESTU