Co vše patří do přípravy na zkoušky? (MF Dnes, 20.1.2006)

Co vše patří do přípravy na zkoušky?

Kde hledat informace, jak se připravit na zkoušky? Možností je hned několik. Od doučování až po internet



Už víte, jak vaše dítě dopadlo v testu? Pokud jste zjistili, že by výsledek pravděpodobně na úspěch v přijímačkách nestačil, je ta správná doba začít vyplňovat mezery v přípravě. A pokud to skutečně myslíte s přípravou na přijímačky vážně, je dobré k tomu přistoupit systematicky a odpovědně. Ale to ještě nemusí znamenat, že se budete nudit...

Berte to třeba jako strategickou hru, ve které jde o získávání těch správných informací a o správném nakládání s nimi. Zvládnout dobře přijímací zkoušky znamená víc než pouhé "šprtání". Musíte být vybaveni co nejširším balíkem informací. Na základě těchto informací je dobré připravit si nejvhodnější strategii a pak je určitě dobré mít ty správné materiály a pomůcky k přípravě... Ale pěkně jedno po druhém.


Co všechno je dobré vědět o zkoušce



Informace se dají získat z několika zdrojů. Čím více zdrojů se vám podaří sehnat, tím lépe.
Pokud je možné sehnat cvičnou verzi zkoušky nebo verzi z minulého roku, sežeňte si ji. Pokud znáte účastníka zkoušky z minulého roku, podrobně ho vyzpovídejte. Pokud existuje ke zkoušce sbírka příkladů, kupte si ji. Sežeňte si všechny možné brožury a informační letáky, které k dané zkoušce existují. Navštivte školu během dne otevřených dveří a ptejte se na všechno možné.

Příklad: Zjistíte, že škola využívá v přijímacím řízení testy Scio. Navštivte www.scio.cz nebo zavolejte a vyžádejte si informace o testech, o přípravě na ně, o možnostech vyzkoušet si je atd.

Až seženete dostatek podkladů, pokračujte v další "špionáži". Zjistěte, jaká je forma zkoušky, tedy jak budou úlohy vypadat a kolik jich bude. Zjistěte, zda se v odpovědích dá volit mezi možnostmi, kolik odpovědí může být správných. Dále kolik částí zkouška má, jak jsou rozsáhlé (kolik času je na řešení poskytnuto) a zda je možné mezi nimi přecházet. Pokuste se vypátrat, podle jakého klíče je zkouška hodnocena, nakolik jsou velké rozdíly v bodování jednotlivých otázek a kolik bodů je potřeba k úspěchu. Na každé střední škole vám také sdělí, zda v přijímacím řízení rozhodují i jiná kritéria a jakou mají váhu.

Příklad: Střední škola má ze zákona povinnost přihlížet k prospěchu ze základní školy. Podle nového školského zákona musí brát v potaz také výstupní hodnocení, ve kterém jsou charakterizovány studijní schopnosti a možnosti žáka (pozn. bude se ještě jednat o odkladu výstupních hodnocení). Můžete se také dozvědět, že škola zohledňuje výsledky Národních srovnávacích zkoušek. Zjistěte, v jakém poměru bude škola k jednotlivým kritériím přihlížet.


Jak s informacemi naložit



Pokud máte k dispozici cvičnou verzi přijímacích testů, dobře si ji prostudujte. Pátrejte, zda se můžete dozvědět něco o myšlení těch, kteří zkoušku sestavovali. V mnoha případech užívají autoři zkoušek různých stereotypů. To je něco jako šifra. Pokud se vám je podaří odhalit, můžete správné odpovědi poznávat, i když otázkám třeba nerozumíte. Neexistuje sice záruka, že zkoušku budou připravovat stejní lidé jako v minulých letech, ale na většině středních škol tomu tak je. V případě profesionálně připravených testů je to poněkud složitější, ale i zde se dá leccos objevit.

Všimněte si: Dost často se stává, že správnou odpovědí je nejdelší nebo nejkratší odpověď či odpověď, která se nějakým způsobem liší od ostatních. Jsou-li dvě odpovědi obsahově blízko sebe, pak jedna z nich bývá správná. Pokud odpověď není gramatickým pokračováním otázky, jde nejspíš o odpověď chybnou.

Velký pozor je třeba si dávat u testů, které umožňují několik správných odpovědí. Také se může stát, že správná odpověď nebude žádná (na to byste ovšem měli být upozorněni). Věnujte proto velkou pozornost úvodním informacím v testu a zadáním jednotlivých úloh, předejdete tak mnohdy zbytečným chybám.


Z čeho se připravovat



Sběr dat a jejich analýzu je třeba podpořit dobrou teoretickou přípravou. Možností je řada, ale ne všechny jsou stejně efektivní, liší se také formou a náklady na pořízení. Prostudujte si tabulku a zjistíte, v čem spočívají výhody a nevýhody jednotlivých forem přípravy. Podle toho se rozhodujte.


1) Školní příprava

Plus



- Přípravu vede pedagog, na jehož didaktické metody a postupy jsou děti zvyklé.


- Příprava je pravidelná.


- Možnost zpětné vazby.


- možnost ptát se na nejasnosti.


- Probíhá interakce nejen mezi učitelem a žákem, ale i mezi spolužáky. Mohou si pomáhat s pochopením látky.


Mínus



- Časové a prostorové limity, nutnost být v danou chvíli na daném místě.


- Prostředí školní třídy není vždy vhodné, neumožňuje učitelův individuální přístup.


- Žákovský kolektiv může mít negativní vliv na koncentraci a studijní motivaci.


- Vše velmi závisí na kvalitě učitele.


- Špatný vztah k učiteli může ovlivňovat kvalitu přípravy.


- Na přípravu na přijímací zkoušky nemusí kvůli "dohánění látky" a plnění učebních plánů zbýt v hodinách čas.

Jak zefektivnit přípravu v rámci školní výuky se dočtete na www.scio.cz/6MF/pppz.


2) Domácí doučování



Řada rodičů řeší problematiku kvalitní přípravy svého dítěte na přijímací zkoušky tak, že mu zaplatí doučování. Jde o poměrně obvyklý a tradiční způsob, který má také svá pro a proti.


Plus



- Schopný učitel vhodně motivuje k učení téměř každého.


- Ti, kdo jsou ve škole v hodinách zamlklí a mají problémy s komunikací a se spoluprací, mají možnost se rozmluvit a realizovat.


Mínus



- Značná finanční náročnost (100 až 500 Kč za vyučovací hodinu, mimo Prahu a Brno méně).


- Vše velmi závisí na kvalitě učitele, je zde velké riziko nízké odborné či pedagogické kvality, což je většinou obtížné zjistit.


- Časové omezení na dobu, kdy přijde učitel.


- Učební situace se nepodobá přijímací zkoušce, rady nemusí být u přijímaček účinné.


3) Učebnice, sbírky příkladů a sešity.



Domácí příprava pomocí učebnic, sbírek příkladů a sešitů je také poměrně tradiční, ale již částečně překonanou metodou přípravy na zkoušky. Zejména pro nemožnost aktualizovat informace a pro chybějící zpětnou vazbu není tato forma přípravy ve srovnání např. s internetovými kurzy příliš efektivní.


Plus



- Příprava z materiálů dobře známých ze školy.


- V případě sešitů jsou poznámky v nich strukturovány podle individuálních učebních charakteristik a potřeb; vlastní sešit bývá pro pečlivého žáka zpravidla jednou z nejlepších pomůcek k přípravě. Záleží pouze na tom, zda obsahuje to správné.


Mínus



- Přípravě zpravidla chybí řád a pravidelnost.


- V případě neporozumění není (kromě rodičů) na koho se obrátit.


- Učebnice používaná ve škole nemusí být vždy z didaktického a obsahového hlediska kvalitní.


- Pokud nebyla průběžnému studiu věnována příliš velká pozornost, vzniká problém těžké orientace v učebnici i ve vlastním (často neúplně a chaoticky vedeném) sešitě.


- Všichni to znají z vlastní zkušenosti. Do svého sešitu si člověk ne vždy poznamená to, co je skutečně důležité.


- V případě zapůjčených sešitů a fotokopií hrozí kvůli neúplnosti či snížené čitelnosti nedostatky při osvojování a opakování učiva.


4) Kurzy pořádané školami a dalšími organizacemi



Řada škol, ale i soukromých agentur pořádá v rámci efektivnější přípravy na přijímací zkoušky kurzy, které jsou vedeny odbornými pedagogickými pracovníky.


Plus



- Pravidelnost.


- Možnost seznámit se s novým prostředím a někdy i s úlohami, které vás u přijímacích zkoušek mohou potkat.


- Zpravidla dobrá odborná, pedagogická i didaktická úroveň.


Mínus



- Pro ty, kdo jsou ve škole roztěkaní, budou kurzy podobně obtížné.


- Kurzy mohou na dlouhou dobu blokovat jiný program, zejména pokud se konají o víkendu.


- Finanční náročnost (50 až 100 Kč za vyučovací hodinu).


- Je zpravidla nutné se brzy rozhodnout, na jakou školu si podat přihlášku (většina kurzů začíná na podzim).


5) Internetové kurzy



Jde o moderní a efektivní formu přípravy, která zpravidla kompletně pokrývá látku požadovanou k přijímacím zkouškám. Kurzy, které vytvářejí zkušení pedagogové, vyžadují neustálou aktivitu žáků a jsou plně interaktivní, tzn. umožňují okamžitou kontrolu odpovědí včetně nápovědy (více informací na www.scio.cz/6MF/demokurzy).


Plus



- Práce s počítačem je zábavná a pro děti přitažlivá.


- Snadná kontrola pokroku a výsledků.


- Lze studovat kdykoliv a kdekoliv, kde je počítač s internetem.


- Finanční nenáročnost, cca 20 Kč za vyučovací hodinu (často i méně, protože kurz si žák může projít několikrát).


- Studium rozvíjí samostatnost.


- Zpětná vazba.


- Internetový kurz dokáže skvěle komunikovat, a kromě toho existují kurzy s osobním lektorem, který zodpovídá všechny vaše dotazy.


- Odborná, pedagogická a didaktická kvalita kurzů.


- Je možné si je předem zdarma vyzkoušet.


Mínus



- I přes masivní rozšíření internetu zůstává nevýhodou nutnost připojení k němu.


- Snadný únik k "lákadlům" na internetu.


6) CD-ROM



Na CD nosičích najdete nejčastěji encyklopedie (existují např. CD s přehledy české literatury, historie, přírodovědných témat, a dokonce i matematiky). CD jsou většinou určeny těm, kteří se o problematiku sami iniciativně zajímají a budou se s radostí probírat spoustou informací, které na CD najdou.


Plus



- CD má velkou kapacitu a obsahuje velké množství informací, je možné se z nich také mnoho naučit.


- Je na nich zpravidla mnoho multimediálních prvků (zvuky, obrázky, animace, videa...).


- Možnost naučit se vyhledávat informace, což má v současném školství stále větší význam.


Mínus



- Nutnost mít t k dispozici počítač. - CD mohou obsahovat neaktuální informace.


- Velké množství informací může svádět k namátkovému a chaotickému prohlížení.


7) Testy



Existují různé druhy testů: cvičné, porovnávací, internetové atd. (více informací o testech naleznete na www.scio.cz/6MF/testy ). Jejich tvorbou se zabývá řada vzdělávacích institucí a organizací.


Plus



- Zkušenost s typy úloh, které se vyskytují u přijímacích zkoušek.


- Testy odrážejí aktuální úroveň znalostí.


- K testům je zpravidla připojen klíč správných řešení, což žákovi umožňuje okamžité zhodnocení svých znalostí.


- Testy Scio poskytují důležité srovnání s ostatními.


Mínus



- Testy samy o sobě nezajistí komplexní přípravu.


- Nutnost kombinace s jinými materiály (např. internetové kurzy).



K některým, tzv. porovnávacím testům dostanete také tabulky, podle kterých snadno zjistíte, kolik vrstevníků vašeho dítěte mělo v testu více a kolik méně bodů, a dokonce i to, zda by jeho výsledek v loňském roce stačil k přijetí na vybranou školu.


A ještě něco...

Další možností přípravy na blížící se přijímací zkoušky s využitím internetu jsou služby, které poskytují o­n-line výukové materiály a pokročilou technologii výuky (www.scio.cz/6MF/onlinetesty ).
Máte možnost používat testy, mnoho způsobů procvičení látky a svoje výsledky ihned vyhodnotit. Všechny tyto výhody jsou na tzv. internetových školách dostupné ihned a odkudkoliv bez nutnosti instalace, pouze za použití přístupového hesla. Jedním z příkladů takovéhoto způsobu výuky je komplexní internetová Škola za školou, která postihuje látku a učebnice všech předmětů 5.-9. třídy ZŠ a všeobecně vzdělávací základ středoškolského vzdělání s rozšířením o odborné předměty ekonomických škol. Veškerý výukový materiál vychází z kvalitních a nejčastěji využívaných učebnic na českém trhu (více na http://www.zaskolou.cz/zajemci.asp).



O autorovi| autor pracuje ve společnosti Scio